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一周班主任丨最优学生干部班底打造全攻略,即看即用

2017-09-08 郭珍 星教师
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各位亲爱的班主任,已经开学一周啦,接下来的你是该认真考虑班级团队建设的问题了吧。今天,星宝特地邀请了任教于北京知名小学的郭珍老师分享一手攻略:新学期打造最优学生干部班底最全详解,即看即用,星宝强推哦。


攻略一:每人一岗


顾名思义,就是让班里每个同学都有一个岗位。这个岗位需要做的事很具体,下面分享我曾经在自己班级里实践过的岗位表单一份。需要注意的是,每个岗位尽量落实到每一位学生;其次,岗位的名字要“艺术”一点、“大气”一点,不要吝惜“专家”“大师”等称号。


【8班每人一岗】

·学神1人(负责全班课前用具提醒)

·作业魔术师1人(让所有待发作业消失)

·后勤班长1人(关灯断电,开关窗户,检查桌椅是否完好)

·默写能手2人(语文字词初判,老师复判)

·记事安检1人 (眼力好,登记快)

·回执总管1人(收回执,登记)

·评价手册负责人1人(收评价手册,期末给科任老师抱去登分写评语)

·护花使者1人(养护花草)

·清洁大师1人(随时检查卫生角摆放工具,垃圾桶放学清空)

·组长6人(查卫生,收作业)

·午饭班长4人(点同学吃饭,给同学发水果酸奶,记录饭班是哪位老师看管,表现好的同学有哪些,摆放好饭盒,组织排队打汤等)

·图书管理员1人(摆好图书)

·电教委员1人(早上开机器,负责打电子版作业,放学关机器)

·早读班长1人(负责早读纪律,组织诵读和听写等)

·考勤员1人(报考勤,写考勤册)

·先锋岗1人(查领巾,每日选戴领巾整洁的)

·宣传干事1人(家长会,各项活动的板报黑板设计,外墙板设计)

·书法协会3人(写字时间发字帖,指导大家书写)

·老师代言人1人(替老师或向老师转达事务)

·应急事件处理小组3人(处理突发事件,劝解同学)

·大队干部2人(沿用旧班底,校会组织纪律,记录,领流动红旗,周一查指甲,桌布)

·听广播,领取通知负责人1人

·国学、美术、音乐、体育、科学、心理课代表共6人

·语数英课代表多人

原则:把简单的事做好,就是不简单。

说明:请认真看完全文后报名给郭老师。

1.报名格式:例子如下,请写满六个志愿。如果愿意服从调剂,请在前面的方框里√,如果不愿意服从调剂,则可打×。

XX学号XX同学

第一志愿:图书管理员

第二志愿:后勤班长

第三志愿:回执总管

第四志愿:午饭班长

第五志愿:电教委员

第六志愿:组长

口是否愿意服从郭老师调剂

2.郭老师会以同学们报名情况为主,大家平时能力呈现的长板为辅,进行安排和调剂。如果实在安排不开,老师会找大家商量。

3.这是一个锻炼孩子,让他发掘自身优势为集体服务的机会。所以请家长让孩子自己选择,然后把孩子的意见发给我。谢谢。


开学初,通过学生报名志愿情况和老师的调整,每个孩子就拥有自己在班里的岗位了。这样一来,大家都是班里的小干部,每件小事都可以具体落实到某个人去做,不仅有利于责任心的培养,也能让孩子感觉到“我在班里很重要”。



攻略二:班干部聘任制


通过每人一岗,我们能发现很多能力强、有责任心的同学。这时,就可以进行第二步——班干部聘任了。


01

通常,我会首先在班级微信群里发布一份通知,向所有的家长和同学强调班干部要把服务意识放在第一位。


【班干部召集令】


咱们班将于下周一进行班干部改选,如果你愿意为集体服务,学习上有余力,纪律上有一定控制能力,希望老师用更高的标准要求你。欢迎你参加班干部竞选。


竞选流程如下:


自我推荐;


同学们填写选票;


出投票结果;


结合各科老师意见;


定出最终人选,成立班委会。


本次竞选岗位及主要职责:


【班长】2位,每天与大队干部一同负责班里大事小情,相当于老师代表,还负责辅助老师兑换奖票等。


【宣传委员】2位,板报、墙报,各种活动后写总结。


【学习委员】2位,提示用具准备,每天组织并参与发本。


【卫生委员】2位,每天监督并带头值日。


【体育委员】1位,上操时带队,关灯断电等。


以上每个职责都不好干,班干部将会为咱们的班级付出很多时间与精力,所以也有特别福利:期末考试后,会进行班干部考核,颁发荣誉与奖励。


希望有能力、愿意为集体服务的同学周一积极参与竞选。如果孩子有意向,愿意提前让郭老师知道的,也可以留言告诉我。


希望家长尊重孩子的决定,让孩子自主选择“独善其身”还是“兼顾天下”。


02 

接下来,我为本次竞选准备了一套正规的选举流程,以避免不能服众,家长有意见的状况:


1.教师设定一部分条件:比如工作能力、号召力、责任心等;也可让孩子们参与设定一部分条件,让他们明白究竟什么样的同学可以担当班干部,这也是对孩子们的一种自我教育。


2.一分钟自荐:参与选举的学生可以做一份简单的ppt,也可以由老师设置一些考题。比如班级的宣传委员的竞选,我给了大家一天时间,要求做一张A4纸竞选小报。这样也方便学生展示自己的能力,让大家有判断依据。


3.表决前讨论:在宣布结果前给所有的孩子做一做心理建设工作:假如我选上了,会怎么想?假如选不上,我会怎么想?


4.讨论后表决前:让学生做好自我心理建设后,班主任还可以再加强教育本次选举的权威性与公正性:这里不是为自己选择好朋友,而是为整个班级推选有能力、有责任心的人。你的选择代表了自己的水平和觉悟。


5.出结果后:老师要带头鼓掌,肯定学生干部班底,并关注落选同学。


6.选举后总结:落选的同学可以诚恳地总结缺点,老师可以表扬学生客观评价了自己和他人,传达有荣誉不自负,有挫折时不自卑的风向。


03

下一步,就要组织班干部签订一份“聘任合同”了,为大家推荐一份模板如下:


三年级8班正式聘请XX同学为宣传委员。聘任期为2017年10月10日至2017年1月23日。在任期间,请你认真做好以下工作:


1.楼内墙报布置。


2.班内板报布置。


3.各种活动的宣传海报及总结。


4.老师临时指派的宣传工作及其他工作。


如果出现以下情况,老师提醒三次后仍不改正,会解除聘任,不再担任班干部:


1.忘记、严重拖延自己的工作职责。


2.受到同学的联名投诉,对待同学态度不好。


3.受到任课老师的批评。


4.自己的学习任务不能完成。


5.严重的纪律问题屡教不改。


任职期间,如果出现以下情况,则立刻解除聘任,不再担任班干部:


1.人为制造安全事故。(例如:由跑、闹造成的伤害。)


2.参与损害学校、班级利益的事件。(例如:损坏公共财物,在厕所玩水等。)

    

如果在本学期,你在任期内坚持完成工作并获得老师和同学们的认可,将会在期末获得额外加分100积分,可以在我特别准备的“奖品兑换拍卖会”上使用。



攻略三:班干部培训


作为老师的助手,班干部需要有很强的沟通能力,否则一不留神就容易把同学都得罪了。所以我们班的每届班干部,都会经过以下几课培训内容:


【岗前培训】

利用午休时间,把班干部分批次聚集在学校会议室,讲沟通技巧,然后争取让每个人练习一下。


1.你也是普通同学中的一员,所以请你尽量使用提示而不是命令或批评。比如:某某,老师一会儿就回来了,你不讲话了,我就把你的名字擦掉。


2.说话技巧:请告诉大家应该做什么,并让他感觉到“我和你,在一起”。比如:某某,今天轮到你扫地啦,需要帮忙吗?(即使真的帮忙扫地,也不会很辛苦、耽误很多时间的。)


【岗中培训】

岗前培训的技巧如果已经掌握了,就可以在班干部任职期间进行如下培训。


1.请学会描述现象、表达感受、进行自我批评。这是班干部反思能力的表现,也是解决班级矛盾的良方。比如:班里两个人打在一起,可以先让他们各自说说当时做了什么,表达一下自己当时的心理感受,做到互相理解,很多小问题就会烟消云散啦。


2.请在时间允许的情况下,多为集体做贡献。付出后,自己当时内心的愉悦就是最好的奖赏。(老师以身作则,示范的力量最大。)


比如:地上有垃圾,捡起来;没人发本,即便不是我的职责也主动去发;放学时晚走几分钟,把班里卫生整理、检查一下......我上个班的两位红领巾奖章获得者,就是这样无心插柳柳成荫来的。


3.请注意区分轻重缓急。比如小纠纷、去大队部领通知、桌椅损坏等,能内部消化的请你带头解决;但是涉及到安全问题、敏感问题(丢东西)、伤害班级荣誉等问题,你需要第一时间私下告诉老师,让老师去处理。


【卸任心理疏导】

我自己的班级没有过撤职,但如果真的需要,则要经过深思熟虑。


我不会轻易给学生撤职,小说小动都不是大问题,只要孩子在持续进步就好。如果真的犯了很大错误,我也会联系家长,告知我们双方都需要关注孩子的某个方面,希望他可以改正并在下学期争取应聘成功。撤职后,也要多关注孩子的进步和优点,进行表扬。



攻略四:班主任助攻



1.要细心发掘学生优点,对待所有人要绝对公平公正,不存偏见。


我曾经教过一个孩子,学习上有点偷懒、人比较幼稚,和同学关系一度紧张。但经过观察和沟通,我发现他挺爱干活,还喜欢张罗事,于是就任命他为后勤班长。


桌椅坏了大家都找他报修,开关空调、电灯、窗户等一系列的杂事都交给了他。我也常夸奖他的负责任,他忘记时我也会悄悄提醒。后来他不仅做好了自己的工作,学习成绩也提高了。这就是信任的力量。


2.在班级里树立班干部的威信,多夸奖他们,也多说班干部反馈的班级好事,班干部做得不好的地方,也要一一指出来。


这样一来,同学们首先会感受到老师是一碗水端平的,每个人在老师心里都很重要。另一方面,树立威信、夸奖能力,才能保持班干部的做事热情,并给班干部建立起一个好人缘。


以前的“告密精”现在可行不通啦,班级里一些无伤大雅的小错误,私下讲一讲比暴晒在班里说效果更好哦。


3.建立合理的、科学的、有可持续性的评价方法;制定班规,明确界限。


评价方法有很多,但是能坚持到最后非常重要。孩子无论大小,都能感受到老师坚持的力量。关于规则,其实就是在告诉孩子,这个“圈圈”是为了我们的健康、自由和快乐而设定的。如果你违反了规则,就必定会影响到自己、他人或集体。所以只要在“圈子”里,怎么自由都可以。


4.找到每个孩子能力的闪光点,发扬光大。每个人都会很棒。


每个孩子一定会有这样那样的问题,如果天天盯着问题,我们会心累、会被负能量压死。这里分享一段话给大家:白天我们为什么看不到星星呢?因为白天太阳足够亮,所以再多的星星也不见啦。


在我的班里,通过这样的班干部培养体系,孩子的能力都有了展示的机会,责任心也得到了培养和锻炼。其中一位“午饭班长”在中学面试提问对孩子的评价时,家长引用了我的话:“班里需要这样伟岸、扎根于泥土的男生大树。这样的人,越相处,越会感觉到他的好。”


我们老师也许无法让一个班的学生个个高分,但是,我们可以让每个学生拥有一颗健康、向上的心。



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本文为作者原创,转载联系授权

作者丨郭珍(任教于北京市西城区黄城根小学,曾获西城区班主任基本功大赛一等奖。开设有个人公众号【果珍老师说】)

图片丨花瓣网

编辑丨张丹丹


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